მერვე დღის რეფლექსია


ეს მოდული დამეხმარა შეფასების რუბრიკის ადაპტირებაში კონკრეტული გაკ
ვეთილისთვის.

ავტვირთე ბლოგზე ჩემისაქაღალდე. შევქმენი ჩემი პორტფოლიო,შევისწავლე ვიდეოების გაზიარება ბლოგზე .

Миникурс по геометрии. Куб, призма, цилиндр и конус

მეშვიდე დღის რეფლექსია:

ამ დღეს შევადგინე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი: შევადგინე გეგმა და განვათავსე სლაიდებში.

გეგმის მიხედვით შედგენილი საკითხების სათანადო მასალა მოვიძიე ინტერნეტში და ასევე განვათავსე ჩემს მიერ შექმნილ სლაიდებში, რაც ამოწურავს მოსწავლის წინარე ცოდნას.

სლაიდებზე დავდე თემის შესაბამისი სურათები,შევურჩიე ფონი და მოძრაობა .

ამ დღეს  მე ვიყავი მოსწავლის როლში ,რაც დამეხმარა კარგად გამეაზრებინა მოსწავლის წინაშე არსებული სიძნელეები და ეს დამეხმარება მის სწორად შეფასებაში.

მეხუთე დღის რეფლექსია:

ეს მოდული დამეხმარა შეფასების ძირითადი მეთოდების : განმავითარებელი და განმსაზღვრელი შეფასების მნიშვნელობაში. შევადგინე შეფასების დროის ჩარჩო.

მოვამზადე ჩემი პროექტის პრეზენტაცია .

მეოთხე დღის რეფლექსია

ეს მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა თუ რამდენად მნიშვნელოვანია მიმართულების მიმცემი კითხვების შემუშავება მოსწავლეების პროვოცირებისათვის.  კიდევ  ერთხელ შევასწორე და დავხვეწე პროექტის შესაბამისი საკვანძო  კითხვები ეროვნული სასწავლო სტანდარტის მიხედვით და შევადგინე

 ზოგადი კითხვა
ვინ არის ჯამბაზი?

თემატური კითხვა
რის მოდელია ჯამბაზის ქუდი?

შინაარსობრივი კითხვა
რა არის კონუსი? რა არის მისი მსახველი? რა ფიგურა აქვს კონუსს ფუძეში? რის ცოდნა გჭირდება  , რომ სასურველი ზომის ქუდი დაამზადო?

     მესამე დღის რეფლექსია        



ეს მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა სტანდარტების,მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები რამოდენიმე თვალსაზრისით.ვიმუშავეთ თემის შესაბამისი ეროვნული სასწავლო გეგმის მიხედვით და შევარჩიე  ბლუმის ტაქსონომიიდან თანამედროვე შესაბამისი საკვანძო კითხვები, ასევე 21-ე საუკუნის უნარ- ჩვევებში მოვინიშნე საკვანძო სიტყვები და საკვანძო კითხვები .